會考寫作得四級分是不錯的成績了！四級分達「一般水準」，具備基礎寫作能力。
近三年統計顯示，四級分約占 60～62%，五級分 11～16%，拿四級分已「跟大多數人站在一起」。（詳細統計數字見文末）
有四級分的實力，再多加一點變化，或許有機會到五級。
以下用 114 會考作文的例子告訴你。
四級分寫作：直線理解＋經驗證明
四級分作品常表現為：「直線理解＋經驗證明」的寫法。
以 111 會考「多做多得」為例，四級分作品可能這麼布局：
- 主觀點：認同「多做」可導致「多得」
- 以生活中「多練習之後有收穫」的例子為證。
第一段破題、最後一段結尾，加上經驗描寫，以上就是一篇完整的文章。
再以 114 會考為例，114 考題畫了一張倉鼠圖：一隻在滾輪上跑著，另一隻想要從打開的籠子中跑出。提示六個關鍵詞：耽溺、盲目、選擇、冒險、自由、牢籠，學生可自行選定與倉鼠圖相關詞彙，結合生活經驗，寫出想法。
四級分樣卷之一的作品以「選擇」作為主要詞彙，文章發展為：
（一）第一段——破題：人生處處是選擇。安於現狀、勇於冒險，都是個人選擇，沒有對錯。
（二）第二段——說明圖片：圖片中有兩隻倉鼠，一隻對於開著的門充滿好奇心，另一隻則在熟悉的滾輪上玩樂。
（三）第三段——說明自己的選擇，並以學滑板為例：作者選擇「踏出舒適圈」，探索不熟悉的人、事、物。以學滑板經驗來說，雖然常常摔傷，但經過苦練，至今已出國比賽多次並有好成績。
（四）第四段——總結：圖中倉鼠彷彿告訴讀者，人生選擇操之在己，不論怎麼選，努力貫徹最重要。
本篇寫作主軸為「選擇踏出舒適圈 → 學滑板帶來好成績」，用滑板經驗證明踏出舒適圈是對的，思路直接、明白。
這個方法簡單有效，能完成一篇扣緊題目、結構完整的文章。
五級分寫作：在四級分的思考上，把感受、對比、轉變寫得更具體
五級分的特色，是在四級分基礎之上，加入某些元素，例如：經驗描寫更紮實、加入對比、加入轉折等等。
用 114 會考當例子，四級分的思維模式為「我選擇踏出舒適圈，因為冒險能帶給我成長。」而五級分這麼想：「踏出舒適圈，可能遇到危險、不確定，也可能帶來自由。」五級分不只看到優點，也會看到「代價」。
五級分也會以細膩的經驗描寫，呈現心態轉變。
四級分的經驗描寫為：我走出舒適圈 → 我不怕苦地練習 → 獲得好成績。
五級分的敘述則是：我曾經喜歡待在舒適圈，就跟安逸於籠中的倉鼠一樣 → 因為某次經驗，我走出舒適圈，我得到了新的體會 → 從此我愛上了這個新嘗試。
因為寫出轉變過程，五級分的作品能呈現「過去」與「現在」的對比，較四級分更具張力。
結語：細節的細膩度
從四級分跨越到五級分，關鍵之一為「經驗的細膩度」。
任何「跨出去」的經驗都會有 before 與 after。能把「以前的我」與「現在的我」拉出對比，並在敘事中加入一點具體的感官描寫，你就有機會從那 60% 中脫穎而出，踏入五級分的大門。
參考資料
| 年 | 0級分 | 1級分 | 2級分 | 3級分 | 4級分 | 5級分 | 6級分 | 總應考人數（有效人數） |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 114 | 1.88% | 2.03% | 3.65% | 13.53% | 61.94% | 16.42% | 0.56% | 173,064 |
| 113 | 4.62% | 2.15% | 4.14% | 13.39% | 60.43% | 14.62% | 0.65% | 189,612 |
| 112 | 2.31% | 1.89% | 4.20% | 16.89% | 62.31% | 11.91% | 0.50% | 195,448 |